Gift of the Gab French Language Services

Le Programme Tous Ensemble • The All Together Program

Module 7 • Page 96

Concept : Décrire une situation – La méthode 5Ws + How

Instructions
Utilise l’Imparfait pour le contexte (les 5Ws) et le Passé Composé pour les actions (How). Termine avec la Rendre la parole pour conclure. Clique sur les mots français pour écouter la bonne prononciation.
GOTG 5Ws et How Méthode Les Mots-Liens Vocabulaire PRÉCIS

Exercice 1 – Background (Imparfait – 5Ws)

Imparfait – Contexte (5Ws)

1. C'était en été, quand je au parc d'attractions.
= It was summer, when I was at the amusement park.
2. Il y tous mes amis.
= There were all my friends.
3. On les plus grands manèges.
= We were visiting the biggest rides.
4. On toute la journée.
= We were having fun all day.
5. Il très chaud et joyeux.
= It was very hot and joyful.
6. Nous tous très excités.
= We were all very excited.

Passé Composé + Mots-Liens

Alors,

Premièrement, on les montagnes russes les plus rapides.
= Firstly, we rode the fastest roller coasters.
Ensuite, on des churros et de la crème glacée.
= Then, we ate churros and ice cream.
Puis, les amis aux jeux d'arcade.
= Then, the friends played arcade games.
Finalement, on des photos souvenirs.
= Finally, we took souvenir photos.
Et puis ensuite, tout le monde très fort.
= And then after that, everyone cheered very loudly.
Par la suite, on des souvenirs.
= Following that, we bought souvenirs.

Rendre la parole (Conclusion)

Donc, voilà ! Ça c’était une situation dans laquelle .

= So there you go! That was a situation in which we had an incredible day.
Écoutez l’histoire complète !